我曾记得老师在某次班会课上说，我们应该看看外面。
当时坐在台下的我单手撑着下颚，欲睡又强撑着未睡，兴许是年少的自大让我不以为意，甚至觉得老师因为上课不够专注而如此苦口婆心实在可笑，于是我打个哈欠，在周围哪几个同学的窃窃私语的八卦中，静静望着那老师悠长的叹了口气，背着手走下讲台。
“你们有时间了，就去看看六点半的梧桐路，当做看风景也好…如果看见了，记得拍个照给我。”
谁闲着没事在难得一次初中的放假早起去看风景啊？我有一下没一下地敲着桌子，心里默默吐槽。
结果次日，却被家里大人有事叫起，兜兜转转回到床上躺着又无睡意，胸口仿佛憋了口气般闷，烦躁中摸着看了一眼时间，六点十分，莫名想起老师的话搭好衣服，以晨练买早餐的理由出了门。
其实我家就在柏林路上，但我从未见过六点半的梧桐路。
初冬，道两旁的梧桐已经有些不胜寒了，却仍两排的站着，像是等待着谁的注视，或是带着冬的寂寥等待着谁，一切都被冻得说不出话来，风一起，只有边缘有些枯焦的梧桐叶缄默着落下。
初冬的早晨真的很冷，我打着哆嗦，将手藏在口袋里企图寻找一丝温暖，忽的，我听见了细微的奇怪的“咚咚”声，又远及近，愈发清晰。
我蹙眉着回头，却被眼前所见愣住了。
那是一个小男孩，长相平平无奇，甚至有些瘦弱了，唯有一双眸子，黝黑中仿佛藏着点点星子，平添了几分可爱与灵气。他穿着巷子里附近小学那白色的校服，在清晨，竟有些“枳花明驿墙”的意味，但真正吸引我的却不是这个。
他没有双腿，一手撑着一个塑料板凳，一步一挪地撑着，在这条六点半的梧桐路上，发出“咚咚”响声的，竟是那塑料板凳在地面上落下的一阵阵。我在原地踌躇一会儿，一时不知做什么，望着他的身影一步步近了，我终究还是听从良心的呼唤，上前寻问他是否需要帮忙。
“不用啦，谢谢姐姐。”他的声音很好听，清脆，看着我，露出了熙风般的甜笑。我不知怎的不愿离去，便一步一停地在后面跟着，以顺路为理由有一下没一下地跟他搭着话。
他叫曹喆，四年级，每天早上都从这里过，兴许是时间差，我从来没有遇见过他，双腿的事我没有问。有时候我们都没说话，我便在后面，看着他撑着两个椅子的背景，一小步一小步的，心里酸涩。
“你这样读书…还挺辛苦的。”我有些感慨。
“嗯…但爸爸妈妈说，只有好好读书才能改变我的命运。”
他明明是在用稚嫩的口气说着我们老师重复上百遍的话，却在我心里掀起了从未如此过的一翻巨浪，令我久久不能平复，我揉了揉有些酸涩的眼眶，忽然明白了老师为什么让我们来看风景。
有人因为冬天早起寒冷而抱怨厌学，口里还说着“起得比鸡早，睡得比狗晚”的诉苦。却不知道有人在凌晨萧瑟的寒风中，仅仅支撑着两个塑料板凳，一步一步地去上学，手冻得痛了，红了，也没敢停，心中燃着期望的火焰。
有人在明亮的教室里嬉戏着窃窃私语，无视着老师的教诲与期望，享受着一切理所当然的肆意。却不知有人在学习中苦苦着寻找着唯一的出路，以倔强和不服输的精神在这平凡的日子里抒写英雄的篇章。他知道读书才能有未来，一个四年级的孩子，一下子碾压了几万无所事事混喝混吃的初中生。
原来，真的有人会在黑暗腐朽的日子里熠熠生辉。
我在岔路口停下，就望着他的背影向着巷口内走去，渺小却倔强。我拿出手机，迎着清晨第一缕曦光按下了快门。
照片里，拍下的很少，只有两旁的红砖墙，常青藤顺着柔和的曦光在其上蔓延开来，在冬日也郁郁青青，那缀着的珠儿，仿佛也学着百花般绽放开来。还有曹喆，那个小男孩的背影被巷口照进来的光描摹了轮廓。
我把照片传给了老师，并在下面留言。
“老师，我看见了，六点半梧桐路，最美的风景。”