身为二次元偏好者,我相信大家一定很少注意到像下面这样的猎奇信息---

”亲朋好友小孩暑假回家做客,结果手撕千元手办,父母还帮他说话”熊孩子看了《喜羊羊与狗熊》后,居然模仿烤羊情结,最后造成身体伤害。《熊出没》让孩子们习得满嘴‘臭狗熊’,以至于家长们为他们的未来担忧”“小猪佩奇居然让小孩子们喜欢上跳泥坑,家长们苦不堪言”

熊孩子转走老妈5万块还赚了几十是什么梗?原来真实情况是这样  第1张

事实上,统计范[文]畴里面有“小概[章]率事件”和“大[来]概率事件”这两[自]种说法,而以上[爱]案例实际上都是[转]放在整个社会维[屋]度上来判断是否[文]属于“可忽略不[章]计”小概率事件[来]

那就是,熊孩子[自]捣蛋的情况确实[爱]存在,但并不具[转]有普遍性,父母[屋]应该做什么或不[文]应该做什么,小[章]孩子看到什么就[来]继续看到什么,[自]这很好。但是结[爱]果我们都知道,[转]家长们都是出于[屋]杞人忧天的心理[文]选择举报。

比如这件刚登上[章]某搜索引擎热搜[来]榜的熊孩子事件[自],随着热搜的发[爱]酵,我认为将来[转]熊孩子们可能会[屋]被剥夺使用手机[文]的权利!

熊孩子为了买玩具偷转老妈5万块,结果还挣了几十块。

熊孩子转走老妈5万块还赚了几十是什么梗?原来真实情况是这样  第2张

曾经名列热搜榜第三位的重庆市坪坝区,当天一对夫妇带着儿子来到当地派出所,希望警察叔叔能帮助调查他们的银行账户到底有谁偷了5万元,也希望能尽快追回这笔钱。

熊孩子转走老妈5万块还赚了几十是什么梗?原来真实情况是这样  第3张

据新华社报道,[章]对这对夫妇而言[来],5万元并非小[自]数,原本这笔巨[爱]额资金都存在银[转]行的定期账户里[屋],今年9月才刚[文]刚到期,彼时夫[章]妻俩也急需这笔[来]钱来解决财务问[自]题。

可是就在夫妇们[爱]国庆前后去银行[转]提款时,却发现[屋]不翼而飞的5万[文]多元现金,唯独[章]留在账户里的定[来]期利息却让夫妇[自]们也惊愕不已,[爱]于是10月4日[转]下午选择向相关[屋]部门求助---[文]

初见时,这似乎是网上常见的一宗“网络诈骗案”,但有趣的是,就在民警询问具体案情时,同去的孩子竟然表现出了不同标准的仿徨和紧张。

熊孩子转走老妈5万块还赚了几十是什么梗?原来真实情况是这样  第4张

最终经民警调查[章],那5万元不翼[来]而飞的真相也终[自]于被发现了:被[爱]熊孩子转到了恰[转]似某宝的APP[屋]上,而其目的正[文]是为了赚取利息[章],好让自己的零[来]用钱能赚更多的[自]手办玩具!

本来这一切都是[爱]熊孩子为了“贪[转]玩”而捣蛋出来[屋]的恶果,可是事[文]情还没结束,真[章]没想到,这笔划[来]款不但没有损失[自],最后还多赚了[爱]几十块钱---[转]

可见,如果事情[屋]只有前半部分,[文]那只能算是一宗[章]稀松平常的熊孩[来]子家庭闹剧,但[自]多了后半部分“[爱]塞翁失马”的反[转]转结局,那它的[屋]猎奇便跃升了整[文]个数量级,具备[章]了登上热搜的潜[来]力。

那么,在看过以[自]上内容之后,此[爱]时此刻你们到底[转]是如何看待熊孩[屋]子的行为呢?下[文]结论之前,不妨[章]先看看我的看法[来]

怎样看待熊孩子[自]的行为习惯?

尽管上面提到的[爱]“熊孩子”案例[转]最终惨遭冷遇,[屋]甚至赚了几十块[文]钱,但这并不能[章]说明“熊孩子”[来]的行为是公正的[自],值得鼓励的。[爱]

依我看,这一切[转]都是运气好的结[屋]果,而运气这东[文]西本质上是虚无[章]缥缈的存在:这[来]个时候能倒赚一[自]笔,并不代表它[爱]能再延续下去![转]

考虑到以上种种[屋]不确定因素,我[文]认为这个熊孩子[章]应该受到父母狠[来]毒的教育,好让[自]他知道这种偷鸡[爱]摸狗的行为是多[转]么愚蠢,为了赚[屋]点小钱买个手办[文]玩具,把5万元[章]天价本金放在危[来]险的地方。

教育归教育,当[自]然,我不希望父[爱]母再把杞人忧天[转]的思想情绪挂在[屋]嘴边,也不希望[文]他们在以后的日[章]子里用所谓“宁[来]可杀错也不放过[自]”的价值观来教[爱]育熊孩子(具体[转]地说,就是杜绝[屋]孩子所有使用手[文]机的机会)。

甚至不愿那些“[章]吃瓜的父母”也[来]模仿这种教育方[自]式,剥夺了原本[爱]无辜的孩子使用[转]手机的权利--[屋]-

尽管我并不是育[文]儿专家,但但凡[章]对社会学有一点[来]了解的小伙伴都[自]应该知道,现在[爱]的手机已经成为[转]了孩子们在社交[屋]上磨练自己的必[文]备工具,而相对[章]于严厉的惩罚,[来]引导教育也许是[自]最有用的方法。[爱]

所以,对上面提[转]到的熊孩子正确[屋]的处理方法应该[文]是:口头上的严[章]厉批评让熊孩子[来]知道了行为的严[自]重性,然后提出[爱]一套零花钱奖励[转]机制,让熊孩子[屋]知道原来除了“[文]偷转”,还可以[章]通过正规渠道获[来]得自己想要的零[自]花钱,达到买玩[爱]具的手办目的。[转]

说句实话,世界[屋]上没有不能改变[文]的熊孩子,而所[章]谓的改变不能改[来]变,也许只是父[自]母太懒。


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