古老的梧桐树延伸到街道的尽头，街道的一边是商店，另一边是年代久远的老旧住宅楼。梧桐叶，风儿吹得满天的法桐低声吟唱，像极了罗密欧与朱丽叶浅唱的阳台。
这一天的法桐低声吟唱，这条临街[文]居民楼搬来了个新住户。那个靠街[章]道的窗户是孩子们的房间。它爱听[来]法桐细语的声音，它会告诉他很多[自]秘密，有时只是低声低声吟唱，只[爱]有别人能听懂。
随后，一排排的住宅楼被刷上一层[转]新衣服，簇新而出。古老的梧桐树[屋]被衬托得更苍老，桐叶的声音也似[，]乎更深、更嘶哑。而法桐叶边的房[文]间窗户，却总是轻掩着。男孩儿喜[章]欢在昏黄的桌灯下独自作战，听那[不]梧桐沙哑的低语与三轮石头碾碎的[得]声音。
这一年的盛夏，法桐开得正旺，他[转]就要中考了。看到小男孩闭上了窗[载]户，他也开始对学校充满期待。车[！]窗外的老梧桐叶也许曾经向他描述[文]了南大的校园，林荫路上高大的法[章]桐种满了南京城…窗户上的男孩子[来]透过白纸黑字，奏响梦的华章。窗[自]外梧桐寂寞的哭泣，一扇冰冷的窗[爱]棂，枷锁着梧桐树和男孩儿之间的[转]话语。那人心领神会，去追梦。桐[屋]还有自己的花开花落，秋去冬去来[，]…
窗子变成了一片寂静。再也不会像[文]从前那样向男孩子低吟浅唱，隔着[章]窗子讲述各自的故事。但是窗外的[不]桐叶是多想念曾经与男孩子隔三差[得]五地说着话啊…这时他们还没有说[转]话，男孩子就将头埋在了题海中。[载]桐，就这样静静地站在窗外，静静[！]地看着他，等待他开花。
6月的盛夏。太阳，被浓密的叶子[文]剪得细细，洒下一片金黄。夏日的[章]风吹过，梧桐树下凉意盎然，街上[来]行走的行人有说有笑。这孩子考上[自]了他理想的中学。再一次打开窗户[爱]，风一股脑地往里面冲，吹掉了桌[转]子上的录取通知书。他迫不及待地[屋]与朋友分享快乐，相约走远。好像[，]忘记了曾经在金榜题名前一直陪着[文]他的苍老梧桐。知己在树下叫个不[章]停，桐叶在风中再次沙沙作响，写[不]下思念的篇章。
男孩儿与他的同伴谈笑风生地走在[得]林荫路上，他真的忘记那棵法桐了[转]吗？也许，那桐叶一直隐藏在男孩[载]子的心底…
之后，男孩如愿考上了南大，那就[！]是大片梧桐。也许他早已忘记千里[文]之外那在风中细语的桐叶吧？…
望着这空旷的屋子，梧桐叶飘落了[章]几下。掉在男孩房间的书桌上，碰[来]巧拼成“前程似锦”…